“‘懶、空、浮、拖、驕、軟、散、貪、奢、躲’使我留下深刻印象，課后，我會對照這十個(gè)方面進(jìn)行自查自糾，有則改之，無則加勉，爭做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察干部。”日前，晉寧區(qū)紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)人在“周五小課堂”上為全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部進(jìn)行專題輔導(dǎo)，指出當(dāng)前干部隊(duì)伍存在問題和下步改進(jìn)措施。課后，紀(jì)檢監(jiān)察干部結(jié)合工作實(shí)際紛紛暢談感言。
領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭授課、業(yè)務(wù)骨干走上講臺，這是晉寧區(qū)紀(jì)委監(jiān)委打造紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍的具體舉措之一。為塑造業(yè)務(wù)尖兵，不斷提升干部隊(duì)伍規(guī)范化、法治化、正規(guī)化水平，今年以來，該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委按照“小切口”、互助學(xué)的思路，用好“講”字訣，力求“三變”，激活“周五小課堂”升級版，不斷拓寬干部隊(duì)伍教育寬度、深度和廣度。
在培訓(xùn)內(nèi)容上，該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么、什么弱強(qiáng)什么”的導(dǎo)向，培訓(xùn)前通過“問卷式”廣泛征求全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)需求和意見建議，形成4類21項(xiàng)學(xué)習(xí)意愿清單，梳理干部知識需求和業(yè)務(wù)短板，多部門共同研究、規(guī)劃、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課程，將授課內(nèi)容從“被動(dòng)安排”變?yōu)?ldquo;主動(dòng)需求”，從“聽我講什么”變“要我講什么”，保證課程設(shè)置精準(zhǔn)到位、培訓(xùn)有的放矢，不斷拓寬學(xué)習(xí)寬度。
“‘周五小課堂’由委領(lǐng)導(dǎo)帶頭講、各部門輪流講，從‘聽講’變‘主講’，這樣的機(jī)制倒逼登臺者要選好題、備好課，珍惜難得的自我展示、自我鍛煉的機(jī)會。”該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委組織部負(fù)責(zé)人介紹，“周五小課堂”不僅領(lǐng)導(dǎo)要登臺授課，各部門也要輪流派出人員，圍繞政治理論、線索處置、流程規(guī)范、文稿撰寫、辦案安全等工作，分享自身工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，讓每位干部既當(dāng)聽眾又當(dāng)主講，推動(dòng)干部邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊工作、邊總結(jié)，從“被動(dòng)接受”向“主動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變，不斷延伸學(xué)習(xí)的深度。
在此基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步擴(kuò)大業(yè)務(wù)培訓(xùn)覆蓋面，豐富干部知識結(jié)構(gòu)，“周五小課堂”從“內(nèi)部人講”升級為“內(nèi)外同講”，邀請省委黨校、市委黨校等專家學(xué)者，以及財(cái)政、審計(jì)、保密、自然資源等職能部門業(yè)務(wù)骨干授課，培訓(xùn)內(nèi)容由“知識性”向“應(yīng)用性”演進(jìn)，教學(xué)層次也由“扁平化”向“立體化”發(fā)展，匯聚力量、借腦引智，助推紀(jì)檢監(jiān)察干部綜合素質(zhì)和專業(yè)技能提升。
“‘周五小課堂’自去年開始已順利開課54期，3000余人次參訓(xùn)，在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)營造了濃厚學(xué)習(xí)氛圍。”晉寧區(qū)紀(jì)委監(jiān)委組織部負(fù)責(zé)人介紹，將不斷完善教育培訓(xùn)方式方法，結(jié)合以“戰(zhàn)”代訓(xùn)實(shí)踐形式，健全完善“學(xué)用結(jié)合”全鏈條長效機(jī)制，不斷提高紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)范化、法治化、正規(guī)化水平。（李勇飛 || 責(zé)任編輯 王云菲）