當(dāng)前，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育正在省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和其他基層黨組織開展。要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神，總結(jié)運(yùn)用第一批主題教育的成功經(jīng)驗(yàn)，高質(zhì)量開展第二批主題教育，把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民。
第二批主題教育在群眾身邊開展，越到基層越要突出一個(gè)“實(shí)”字。相較于第一批主題教育，第二批主題教育層級(jí)下移，參加單位和人員范圍廣、數(shù)量大，直面基層和群眾，同群眾的聯(lián)系更直接、更緊密，需要解決的矛盾問(wèn)題更復(fù)雜、更具體。抓好第二批主題教育，要把實(shí)實(shí)在在貫穿始終，力戒形式主義、官僚主義，在注重實(shí)效、提高質(zhì)量上下功夫，不做表面文章、不搞花樣翻新，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視整改等重點(diǎn)措施貫通起來(lái)，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象特點(diǎn)分門別類組織好，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。要把主題教育與當(dāng)前重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩促進(jìn)，廣泛聽取群眾意見，把解決群眾的操心事煩心事揪心事作為著力點(diǎn)，落實(shí)落細(xì)惠民政策和為民服務(wù)，讓群眾有獲得感。
求真務(wù)實(shí)，結(jié)合實(shí)際抓好主題教育各項(xiàng)重點(diǎn)措施落地見效。理論學(xué)習(xí)要入心見行，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問(wèn)題學(xué)，不斷取得新收獲。縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真讀原著學(xué)原文悟原理，學(xué)深悟透弄懂做實(shí)。基層黨組織和普通黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容要突出重點(diǎn)，通俗易懂。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講好黨課。調(diào)查研究要直奔問(wèn)題去，把“四下基層”作為重要抓手，察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，注重“小切口”，實(shí)打?qū)嵞贸鼍唧w對(duì)策，推動(dòng)從解決“一件事”向辦好“一類事”延伸，真正把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際舉措。檢視整改要真查實(shí)改，抓住群眾反映強(qiáng)烈而長(zhǎng)期沒有解決的問(wèn)題、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展需要集中破解的問(wèn)題、干部思想作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，注重以檢促改、舉一反三，務(wù)求實(shí)效。
結(jié)合融合，把主題教育成果體現(xiàn)在為群眾辦更多實(shí)事好事上。主題教育成效，最終要靠推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、增進(jìn)民生福祉來(lái)檢驗(yàn)。要牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，始終同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，著力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，尤其圍繞就業(yè)、教育、醫(yī)療、托育、住房、養(yǎng)老等社會(huì)重點(diǎn)關(guān)切，實(shí)打?qū)嵉匮芯刻岢鏊悸忿k法和政策舉措，拿出真心、熱心、耐心，為群眾排憂解難，以實(shí)際行動(dòng)踐行為民服務(wù)宗旨。要樹立正確政績(jī)觀，堅(jiān)持出實(shí)招求實(shí)效，堅(jiān)持打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)，不搞貪大求洋、盲目蠻干、嘩眾取寵，不搞華而不實(shí)、投機(jī)取巧、數(shù)據(jù)造假，不搞急功近利、竭澤而漁、勞民傷財(cái)，聚焦問(wèn)題、知難而進(jìn)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
參加第二批主題教育的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要在扎實(shí)開展主題教育上走在前、作表率，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)處用力，推動(dòng)主題教育各項(xiàng)部署落地落實(shí)。要把開展主題教育、教育整頓與推動(dòng)中心工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以人民為中心的根本立場(chǎng)，執(zhí)紀(jì)執(zhí)法為民、糾風(fēng)治亂為民，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)惠民富民政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，深入整治民生領(lǐng)域的“微腐敗”和妨礙惠民政策落實(shí)的“絆腳石”，堅(jiān)決懲治群眾身邊“蠅貪”，讓人民群眾切實(shí)感受到正風(fēng)肅紀(jì)反腐就在身邊。同時(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，督促推動(dòng)各級(jí)黨組織加強(qiáng)對(duì)第二批主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，分類指導(dǎo)，上下聯(lián)動(dòng)抓整改，讓群眾看到實(shí)效。對(duì)在主題教育中搞形式主義、官僚主義的，依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，以嚴(yán)明的紀(jì)律保障第二批主題教育取得實(shí)實(shí)在在成效。（蘭琳宗）