“應當將問責決定材料歸入被問責領導干部的人事檔案，并報上一級組織部門備案……”近日，鶴慶縣紀委監委各“作戰單元”的業務骨干們結合工作實際開展業務知識學習討論，為參加全省紀檢監察機關辨析式業務知識測試做準備。
近年來，該縣不斷健全完善“鄉聯鄉、組聯組、常委委員聯鄉組室”的監督執紀監察聯動機制。通過聯動開展日常監督、重點領域專項監督、巡察整改落實情況監督、辦理重點問責事項、重大違紀違法案件等，采取“實干中學、壓擔子練、手把手教”等形式，實現全員參與監督執紀問責和監察調查處置，著力提升紀檢監察干部整體業務能力和水平。
該縣堅持問題導向和需求導向，突出審查調查核心業務能力，采取“用什么講什么、干什么訓什么、缺什么補什么”的方式，由業務能手結合縣情和工作實際，以實際案例為藍本，對癥下藥開展全員業務培訓。授課人全面梳理單項工作中存在的共性問題和不足，對該項工作的規范程序、條規適用等內容進行再學習、再研究、再規范，形成具有很強規范性指導性的“業務寶典”，為全體紀檢監察干部有的放矢地“充電”“補鈣”。
該縣以全省紀檢監察機關辨析式業務知識測試為契機，通過“專題培訓+討論”“知識講座+測試”等形式，掀起學習討論黨紀法規熱潮，全縣紀檢監察干部融會貫通、學用結合的能力不斷提升。同時，圍繞州紀委監委梳理匯編的197個黨紀法規應知應會知識點組織再學習、再檢驗，督促紀檢監察干部強化學習的主動性、自覺性，切實提高依規依紀依法履職本領。
為更好地把學習成果轉化為有力推動工作的方向動力、理念思路和方法路徑，該縣定期不定期通過抽查案件進度、參與案情討論、開展分析研判、逐案聽取匯報等方式，檢驗紀檢監察干部業務能力水平，協調解決工作中的困難和問題，調動全員參與監督執紀問責和監察調查處置的主觀能動性，強化監督推進落實。（董曉燕 || 責任編輯 王文錦）