為提高“發(fā)展教育脫貧一批”在基層的工作成效，思茅區(qū)紀(jì)委監(jiān)委嚴(yán)格“雙線”監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，通過(guò)“六看一抽查”促使全區(qū)“控輟保學(xué)”工作取得較好成效。
加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)人民政府一條線開展控輟保學(xué)工作的監(jiān)督檢查，檢查7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府在負(fù)責(zé)組織和督促義務(wù)教育適齡兒童少年入學(xué)、復(fù)學(xué)工作情況，如何幫助解決存在問(wèn)題和困難；檢查有無(wú)采取可行的防止適齡兒童少年失學(xué)、輟學(xué)的相應(yīng)措施；檢查村、組制定健康有效的村規(guī)民約情況，能否發(fā)揮紐帶作用，積極配合政府、督促家長(zhǎng)做好義務(wù)教育適齡兒童少年入學(xué)、復(fù)學(xué)工作。
緊盯職能部門一條線履行職責(zé)情況，區(qū)教育局落實(shí)義務(wù)教育入學(xué)、復(fù)學(xué)、保學(xué)的基本制度，有無(wú)完善工作機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)；是否牽頭制定入學(xué)、控輟保學(xué)工作目標(biāo)，并指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織實(shí)施；是否將入學(xué)和控輟保學(xué)作為教育工作重要指標(biāo)列入學(xué)校年終考核內(nèi)容。
同時(shí)，隨機(jī)抽查部分學(xué)校、校點(diǎn)認(rèn)真履行教育教學(xué)管理職責(zé)情況，包括對(duì)學(xué)生學(xué)籍信息化管理，失學(xué)、輟學(xué)問(wèn)題和報(bào)告制度，實(shí)施勸返工作中與村委會(huì)、村民小組聯(lián)動(dòng)機(jī)制等內(nèi)容進(jìn)行檢查，對(duì)抽查中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋，督促整改完善。
今年以來(lái)，區(qū)紀(jì)委監(jiān)委共對(duì)轄區(qū)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組，教育局、各中小學(xué)校點(diǎn)進(jìn)行“雙線”監(jiān)督檢查30余次，針對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)輟學(xué)較為突出的問(wèn)題，按照干部管理權(quán)限嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究，對(duì)控輟保學(xué)工作不力的15名同志進(jìn)行問(wèn)責(zé)，21名同志進(jìn)行談話提醒。（劉思宏）