正是傣鄉姹紫嫣紅，綠樹掩映的季節，我有幸來到黨校參加科級干部培訓班學習。
學習永無止境，對于一個剛從基層選調過來、從事紀檢監察機關宣傳工作的“新兵”來說，無疑是一場及時雨，補給著無水的“荒田”。
參訓學員心無旁騖地聽講、專心致志地思考，積極互動發言……課堂上，大家學習勁頭很足，冥冥之中使我產生了一種焦慮和不安。
我深知，想要擰緊世界觀、人生觀、價值觀的“總開關”，唯一的也是最直接的途徑就是認認真真學習領會黨的思想理論。年輕干部進黨校，最重要也是最需要注意并切實解決好的是理想信念問題和思想作風問題，最需要加強的是理論教育。
然而，平時學習成效如何，必須經過實踐檢驗。在教學中，老師不時提問，要求學員即興回答。
“今年是中國共產黨執政幾周年？”
“好像是……69年。”自己在心里默念著但不敢作聲。因為確實是底氣不足。
“毛澤東思想活的靈魂是什么？”“十九大黨章共有幾章幾條修改了幾處？”……面對接踵而至的問題，心里想到的總是一些似是而非的答案。
聽著周邊學員大聲而準確的回答，我心里很不是滋味，更加的不安。
自調入州委機關單位以來，我自我加壓，結合“兩學一做”學習教育，以全面學、系統學為主，結合應學應知范圍，制作學習方案和學習計劃，堅持通過互聯網等渠道及時學習黨的理論知識。特別是與從嚴治黨有關的必學內容，對黨中央領導講話精神第一時間掌握，而像黨章黨規、十九大報告等在去年和今年不知學習了多少次，每次學習，我都認真記筆記，自以為搞宣傳的，不先學一步就跟不上形勢步伐。
可對于這樣的學習效果，與大家相比之下，我對自己還真是有些許失望。
毛澤東說過，學習的最大敵人是不到“底”。學深悟透，就像在山頂瞭望，看得更遠更廣；一知半解，猶如盲人摸象，難以消化吸收。
這也許就是差距、短板吧。在聆聽黨校老師授課中，我始終在告誡自己：學習，不能領學的照本宣科，參學的聽聽就過，要系統地領會好相關內容的豐富內涵和核心要義；不能只是斷章取義，而要掌握貫穿其中的思想方法和工作方法，領悟好講話背后的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷和務實思想作風，只有這樣，才能更好地用以指導和推動工作。
理論知識是“大眾創新、萬眾創業”的微積分。打好決勝全面建成小康社會三大攻堅戰，各項工作步伐必須愈發堅定和扎實。“兩學一做”常態化是進步的保障，是發展的需求，堅持學習，保證效果，是打造一支忠誠、干凈、擔當的干部隊伍的根本。這條學習的路徑、這樣學習的狀態，一定要堅持好、堅守好。
學得透方能做得好。只有深學篤用，靜下心來學思踐悟，才可將我們的思維層次和工作水平提升到新的高度。五天下來，學新知新，收獲滿滿。這次黨校學習也必然是我做好紀檢監察機關宣傳工作的起點、奮進新時代的起步。（巖溫扁）