紅河縣緊密結合實際，巧用“三種話”方式，深入開展談心談話工作，提高談話質量，有效發揮談心談話作用。
根據任職崗位情況，講“官話”。結合實際，根據談話對象任職崗位，自身情況確定不同的談話內容。面對黨政正職領導干部，談履行主體責任情況、談對當地發展情況的大方向把握情況，有無存在領導班子不和諧不團結情況、主要領導抓班子帶隊伍情況以及班子成員廉潔自律情況。面對副職干部及基層站所長，從分管工作入手，聯系崗位職能，談分管領域“一崗雙責”落實情況，工作開展情況，基層直接面對的各類問題，對班子隊伍的意見建議等。根據任職崗位的不同，講不同的“官話”，有針對，有側重的開展談心談話工作，進一步溝通思想、消除誤會、形成共識、增強團結、改進作風，不斷提高基層的凝聚力、戰斗力和向心力。
根據個人性格情況，講“人話”。針對不同談話對象的脾氣性格，因人制宜的制定談話方式。對于性格稍內向的干部，多采用提問和鼓勵的方式，靈活啟發引導，防止談話內容僵硬死板、教條主義；對于性格偏外向的干部，采取漫談和商討的方式，具體談話中張弛有度，在某些問題說的嚴肅點，既能防止談話對象滔滔不絕、海闊天空，也能讓談話對象感到談話的嚴謹性和威懾力。通過講“人話”，促進干部找準差距，找準工作思路，幫助其端正思想，提高認識，改進作風，推動其工作有條不紊的開展。
根據少數民族地方情況，講“土話”。紅河縣是哈尼族彝族聚居縣，少數民族人口高達90％。在開展談心談話工作中，充分掌握少數民族地方習性，面對當地少數民族干部，用“土話”交流，拉近距離，增強親切感，有助于更加深入了解談話對象的工作情況、生活情況等，打消談話對象疑慮，貼心交流，積極征求意見建議，及時了解干部思想動態，掌握干部工作、學習和生活情況，為強化干部監督管理、激發干部干事熱情打下了良好基礎。（瞿建周）