黨員干部從思想到行動上踐行社會主義核心價值觀，做為民、務(wù)實、清廉的好公仆，就必須加強廉政教育，播撒廉潔的“種子”,接種預(yù)防腐敗的“疫苗”，讓廉潔成為黨員干部的一種生活方式，形成干部清正、政府清廉、政治清明的良好環(huán)境。下面，筆者就加強廉政教育談幾點思考。
一、黨員干部廉政教育對弘揚社會主義核心價值觀的重要意義
改革開放30多年來，中國社會日益進步的同時，也出現(xiàn)了某些人信仰迷失，理想信念動搖，價值取向扭曲，道德失范，誠信缺少，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長等現(xiàn)象，因此，弘揚核心價值觀具有巨大的作用和意義。歷史和現(xiàn)實都表明，構(gòu)建具有強大感召力的核心價值觀，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家長治久安。黨的十八大報告明確提出“三個倡導(dǎo)”，即“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”，這是對社會主義核心價值觀的最新概括。社會主義核心價值觀是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的興國之魂。核心價值觀不僅僅是一種價值觀和行為規(guī)范，而且還是一種興邦治國的政治理念，一種社會和國家發(fā)展的靈魂。
社會主義核心價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它。要通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、制度保障等，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。核心價值觀的教育，是首要的“德育”，也是綜合性的“德育”，其成效建設(shè)猶如“抽絲”，需要“日積月累”的苦功夫。但是，要想破壞、摧毀其成效卻“易如反掌”，摧毀其成效的有害做法很多，其中，腐敗現(xiàn)象及行為的摧毀力最強、效果最快。任何不廉潔的思想意識都是對核心價值觀的“致命癌癥”，一個人一旦產(chǎn)生、保留不廉潔的思想意識，其核心價值觀就會“失真”，或者說其核心價值觀就是“腐敗”。因此，應(yīng)該加強對黨員干部的廉潔教育，從外部輸入廉潔的理念、知識與要求標(biāo)準(zhǔn)，使廣大黨員、干部帶頭學(xué)習(xí)和弘揚社會主義核心價值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾；使黨員干部在日常工作中注重體現(xiàn)價值導(dǎo)向，使符合核心價值觀的行為得到鼓勵、違背核心價值觀的行為受到制約，使每位黨員干部都真正做到“為民、務(wù)實、清廉”。
二、加強廉政教育，使黨員干部成為社會主義核心價值觀的模范引領(lǐng)者
黨員干部作為黨的事業(yè)的中堅力量，長期以來形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)與崇高的價值追求，其價值觀內(nèi)涵十分豐富，而“為民、務(wù)實、清廉”正是其核心要素。怎樣提高廉政教育的感染力、滲透力，讓受教育的黨員干部不想腐、不敢腐、不能腐，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)帶動良好社會風(fēng)氣的營造與維護，是加強廉政教育的關(guān)鍵所在。
（一）規(guī)范教育內(nèi)容，把握重點方向。
開展廉政教育的重點，就是要在廣大黨員干部中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高黨員干部的理論水平、道德修養(yǎng)、拒腐能力，使他們真正做到“為民、務(wù)實、清廉”，成為社會主義核心價值觀的模范引領(lǐng)者。
一是加強理想信念教育，使黨員干部做到“為民”?！盀槊瘛笔穷I(lǐng)導(dǎo)干部核心價值觀的根本取向，堅持“為民”的價值取向，就是要堅持以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民。一個人的理想動搖，是最危險的動搖；信念滑坡，是最致命的滑坡。因此，要切實加強黨員干部的理想信念教育，引導(dǎo)廣大黨員干部堅定共產(chǎn)主義遠大理想，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，放下架子、俯下身子，與群眾打成一片，心里裝著群眾，時刻想著群眾，做群眾的貼心人，把為人民服務(wù)作為價值追求，把為人民謀利益作為根本目的，把為人民做貢獻作為人生宗旨，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
二是加強行政道德教育，使黨員干部做到“務(wù)實”?！皠?wù)實”是領(lǐng)導(dǎo)干部核心價值觀的基本準(zhǔn)則。要在廣大黨員干部中深入進行行政道德教育，引導(dǎo)黨員干部以對黨和人民的事業(yè)高度負責(zé)的精神，狠抓工作落實，簡單做人，務(wù)實做事，扎扎實實做好各項工作，不搞勞民傷財?shù)摹罢児こ獭薄靶蜗蠊こ獭焙汀懊孀庸こ獭保@樣，黨和人民的事業(yè)才能更加興旺發(fā)達。
三是堅持黨紀(jì)國法教育，使黨員干部做到“清廉”?！扒辶笔穷I(lǐng)導(dǎo)干部核心價值觀的外在體現(xiàn)。黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標(biāo)，繪就了“法治中國”的路線圖。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭守法、保持清廉，是建設(shè)法治中國的關(guān)鍵。因此，要教育領(lǐng)導(dǎo)干部切實在憲法和法律的范圍內(nèi)活動，知法、懂法從而帶頭守法，樹立對法律的敬畏意識，明白什么可以為、什么不可為，時刻保持清醒的“法治頭腦”，認(rèn)真執(zhí)行中央提出的各項規(guī)定與紀(jì)律，從自我做起，從現(xiàn)實做起，從小事做起，自重、自警、自省、自勵，帶頭弘揚新風(fēng)正氣，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，切實樹立勤奮好學(xué)、真情為民、真抓實干、清正廉潔的良好形象，不斷增強拒腐防變能力。
（二）創(chuàng)新載體形式，增強教育效果。
廉政教育要吸引人、感染人、鼓舞人、塑造人，離不開靈活的教育方式，更離不開新穎的教育載體。
一是要活躍教育形式。在加強廉政教育中，要改變過去讀報紙、念文件、看錄相的單向式教育方法，注重在互動式教育方式上取得突破。要用足用活文藝形式“演廉”、高雅作品“展廉”、通俗歌曲“唱廉”、豐富活動“興廉”等形式；通過組織召開座談會、交流會等進行討論學(xué)習(xí)；組織知識測驗、網(wǎng)上測評、撰寫心得等進行知識運用，做到寓教于文、寓教于理、寓教于樂，實現(xiàn)以德感人、以理服人、以情動人。
二是要創(chuàng)新教育載體。要采取多種手段，運用多種形式，通過多種渠道，增強廉政教育的親和力。教育載體除了傳統(tǒng)的廉政提醒談話、廉政提醒短信、紀(jì)檢信息刊物、廉政格言標(biāo)語等以外，還可通過廉政公益廣告、正反典型警示教育、廉政文學(xué)文藝作品征集、廉政QQ群、黨員遠程教育平臺等載體及微博、微信等新興網(wǎng)絡(luò)媒體向黨員干部敲響廉政警鐘，使其時刻繃緊廉潔自律這根弦。
三是要突出教育對象“針對性”。要突出抓好重點對象。領(lǐng)導(dǎo)干部手中握有很大的權(quán)力，權(quán)力是否正確行使，直接關(guān)系著干部的成長、事業(yè)的成敗和黨委政府的形象，特別是“一把手”處于權(quán)力中心，極容易被特殊化、商品化，成為某些人謀取私利的“攻擊”對象?？擅扛粢欢螘r間，對他們進行一次重點教育，對容易出現(xiàn)的問題，及時加以提醒，防患于未然，努力促使他們“常在河邊走，就是不濕鞋”。要突出抓好重點時段，多種形式嚴(yán)防“節(jié)日病”。比如，長假前要開展嚴(yán)禁公車私用、公款旅游、婚喪喜慶大操大辦等紀(jì)律教育，長假中進行督查，長假后進行督辦，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔過節(jié)。要突出抓好重點領(lǐng)域。特別是加強對管人、管錢、管物等要害部門，執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門，以及群眾關(guān)心的熱點部門的廉政教育和管理，讓廉政教育更具針對性。
四是要突出教育內(nèi)容“實效性”。在廉政教育中，要尊重人、理解人，注重人的全面發(fā)展，只有教育者和被教育者之間產(chǎn)生心靈上的共鳴，才能達到最佳的教育效果。只有做到“順耳”“可口”，才能實現(xiàn)“入腦”“入心”。要營造“人人崇廉”的文化氛圍，打造“知行合一”的實踐環(huán)境，真正通過廉政教育來修身正己，讓每名黨員干部信廉、崇廉、尊廉。
（三）完善教育機制，增強教育合力。
要在各級黨組織內(nèi)形成一系列的廉政教育制度，以保證廉政教育機制能夠有效運作，發(fā)揮作用。在教育機制上要突出“聯(lián)合性”，注重夯實工作基礎(chǔ)，創(chuàng)新工作機制，著力構(gòu)建“大教育”工作格局。
一是要注重建立齊抓共管的工作機制，體制上要“聯(lián)”。各級黨委負黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，要牽頭做好廉政宣傳教育，組織協(xié)調(diào)各部門密切配合，引導(dǎo)干部群眾積極參與，明確部門職責(zé)，充分發(fā)揮職能，形成上下聯(lián)動、左右協(xié)調(diào)、齊抓共管的局面
二是注重建立多方聯(lián)動的協(xié)作機制，外部上要“聯(lián)”。要結(jié)合實際，挖掘眾多的潛在載體，搭建高效的教育平臺。如會同宣傳、文體、廣電、文聯(lián)等部門適時組織廉政教育為主題的書法繪畫、詩詞、小說征集及文藝展演等活動，實現(xiàn)橫向與縱向、時間與空間、視覺與聽覺、歷史與現(xiàn)實的相互交融與滲透，形成廉政教育工作全方位、多角度、齊參與的立體態(tài)勢。
三是注重建立規(guī)范有序的運行機制，內(nèi)部上要“聯(lián)”。橫向上，建立健全廉政教育聯(lián)席會議制度和紀(jì)委委員分片聯(lián)系反腐倡廉工作制度，互通情況有無，相互借鑒學(xué)習(xí)，保持廉政教育工作總體進展平衡；縱向上，建立廉政教育責(zé)任制，完善目標(biāo)管理及考評體系，對基層教育工作實行量化管理，年初分解任務(wù)，年中督促檢查，年末考核評估。
總之，只有加強廉政教育，使黨員干部真正做到為民、務(wù)實、清廉，全心全意為人民服務(wù)，才能使他們率先垂范，自覺成為社會主義價值目標(biāo)的奮斗者、價值取向的引領(lǐng)者、價值準(zhǔn)則的踐行者，以實際行動影響和帶動全社會，自覺推進社會主義核心價值觀的培育和踐行。（祥云縣紀(jì)委常委、宣傳部部長 錢雪蓮）