“我以為組織處理我以后就不管我了，正等著退休呢，沒想到組織沒有放棄我，仍然那么關(guān)心我，看來我還要干幾年呢！”一位老干部在接受回訪教育時發(fā)自內(nèi)心地說到。近期，瑞麗市紀(jì)委對給予開除黨籍和行政開除以外的26名處分人員開展回訪教育。
為充分體現(xiàn)組織“懲前毖后、治病救人”的關(guān)愛，瑞麗市紀(jì)委高度重視回訪教育工作，今年以來，市紀(jì)委堅持“誰辦誰訪、對癥下藥、以紀(jì)服人、有跡可循”的原則對受處分黨員干部進行“跟蹤回訪教育”。
堅持“誰辦誰訪”。成立了由市紀(jì)委案件審理室主抓、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)場）紀(jì)委積極協(xié)助配合的回訪小組開展回訪。受處分對象為市直單位的，由市紀(jì)委案審人員與其談話教育、回訪交心；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)場）紀(jì)委查辦的問題，由作出決定的紀(jì)委對受處分黨員干部開展回訪教育工作。
堅持“對癥下藥”。為了增強回訪教育的針對性和有效性，回訪小組成員認(rèn)真研究分析案情，根據(jù)不同違紀(jì)事實和不同對象有針對性地選擇教育方法和內(nèi)容，“對癥下藥”定制回訪教育計劃，明確回訪教育對象、時間、內(nèi)容和具體負責(zé)人。
堅持“以紀(jì)服人”。采取分級管理和屬地回訪相結(jié)合的原則，從檢查處分情況的執(zhí)行情況、所在單位、黨組織對受處分人思想和工作動態(tài)的評價情況、面對面交心談心，聽取受處分人的思想、工作、生活和改正錯誤的情況以及對組織的意見和要求等多個方面做好回訪工作，始終堅持?jǐn)[事實、講道理，以理服人，堅持講政策、講紀(jì)律，以紀(jì)服人。
堅持“有跡可循”。每次回訪結(jié)束后，回訪小組對回訪對象的思想情況、工作表現(xiàn)和改正錯誤的情況進行歸納整理，及時填寫《受處分黨員干部回訪教育表》，把教育回訪工作同日常教育管理工作結(jié)合起來，建立受處分黨員干部回訪工作檔案并將回訪情況作為恢復(fù)黨員權(quán)利和解除處分的依據(jù)。
通過回訪教育，一方面解決受處分黨員干部的思想困惑，使其感受到了組織的關(guān)愛和溫暖，進一步增強了其向黨組織靠攏的信心和決心，以健康向上的心態(tài)、更高的熱情投入新的工作、新的生活；另一方面，在開展回訪時加大對黨紀(jì)黨規(guī)的宣傳力度，進一步鞏固和擴大了監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的綜合效果。（楊永森 譚雪 ）