“請檢查室陳彬同志，根據所掛鉤聯系戶的生產生活情況，講一下幫扶措施… …”在第二輪“掛包幫、轉走訪”會上，縣委常委、縣紀委書記隨機提問現場50余名紀檢監察干部，提問內容涵蓋掛鉤聯系人對聯系的村組、貧困戶的基本情況、制約生活水平提高因素、幫扶措施等。
“請問勐統鎮紀委副書記李柄霆，此次紀檢監察系統2016年綜合業務培訓會應如何做好宣傳報道工作？… …”在2月25日昌寧縣紀檢監察系統2016年綜合業務培訓會上，主持會議的縣紀委副書記隨機問到。
2016年以來，昌寧縣紀委監察局把握運用監督執紀“四種形態”，在紀檢監察機關召開的各類會議上開展隨機提問活動，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態，讓隨機提問轉會風促學習成為常態，讓緊扣“嚴”字管理教育紀檢監察干部隊伍成為常態。
“請黨風室洪浩英同志對上周工作開展情況進行總結，并對下周工作計劃進行安排… …”在每周周一例會學習上，分管黨風工作的縣紀委副書記對黨風工作進行點評。工作點評既肯定干部的工作成效，也指出工作中的不足，并就下周工作重點干什么、應該怎么干提出具體要求。被點評的干部職工在會上提出自己在工作中遇到的困難，分管領導為其分析主客觀原因，并提出解決問題的意見、建議。
2016年以來，在各類紀檢監察系統會議上，開展現場隨機提問22次，提問內容有黨政紀法規、“兩個責任”落實、監督執紀問責工作等內容，被提問的人員有鄉鎮、縣直單位主要領導、紀檢監察干部。
昌寧縣紀委分管干部教育管理工作的負責人介紹說：“在一些會議上，有點參會人員不認真聽講，要么回去后落實會議精神不到位。通過隨機提問讓領導干部回答問題，轉變的不僅是會風，更轉變了領導干部的作風。為了回答好問題，大家必須專心記牢會議安排，切實研究領會好上級文件精神，制定出符合本地實際的方案，從而做到在工作目標、任務、完成時限、標準上嚴實。此外，隨機提問能督促領導干部強化學習，提高品德修養，提高能力素質。”(穆華平 殷彧喆)