昌寧縣在廉政文化建設中，按照“三貼近”的要求，對全縣的廉政文化建設實行分類式指導，不搞“統一模式”和“一刀切”，既豐富活動的內容和載體，又注重實效，推進廉政文化“六進”工作。
“五一”式推進廉政文化進機關。結合加強領導干部作風建設，以創建“為民、務實、清廉”機關為主題，在全縣各機關中開展“受一次警示教育、寫一篇廉政文章、看一部廉政影片、讀一本廉政書籍、立一句廉政言語”的“五個一”活動。在機關單位設置廉政宣傳欄，將廉政文化溶入到機關文化建設中。堅持每個月給全縣副科實職以上領導發送三條廉政短信，每個季度給全縣領導干部推薦一篇優秀廉政文章，“短信促廉”和“廉文薦讀”活動長期堅持不懈。
“五有”式推進廉政文化進社區。與創建文明社區、平安社區緊密結合，按照“有領導、有組織、有陣地、有內容、有效果”的要求，促進廉政文化活動在全縣13鄉鎮45個社區全面開展。田園鎮投資30多萬元，按照“三室、一欄、一區”的標準，在關廟社區建成了一個廉政文化學習教育室、一個健身室、一個圖書閱覽室，一塊宣傳欄和打歌場、籃球場、門球場、地擲球場和劇臺等文體活動場所，添置了音響、文體器材等配套設備，實現了社區老年活動中心與社區廉政文化活動中心合二為一。廉政文化活動中心按時對外開放，每天都有上百人次到活動中心健身、休閑、觀光和學習。廉政文化學習教育室、閱覽室、健身室和棋牌室內經常滿員；乒乓球、羽毛球、臺球、籃球、門球、地擲球等各種體育競技活動同時進行；在廉政文化宣傳欄內，經常可以看到社區黨務公開、政務公開及黨政紀條規等內容。
“學廉”式推進廉政文化進校園。由縣教育局牽頭組織，以“敬廉學廉”為主題，把廉潔教育納入教師廉潔從教和學生德育工作的整體規劃，在開展校園文化活動中，有意識地安排讀廉政詩詞、唱廉政歌曲、演廉政節目等廉政文化活動，使師生在潛移默化中逐步樹立敬廉學廉守廉意識。
“誠信”式推進廉政文化進企業。在全縣企業中開展誠實守信、廉潔經營教育。每年有計劃地將黨風廉政方面的宣教片、圖書及雜志報刊送到企業，把廉政文化融入企業精神和企業文化建設中，引導職工開展職業道德大討論，有針對性、有重點地開展廉政教育。昌寧紅集團注重廉政文化與企業文化的有機結合，增強企業經營者和員工的社會公德意識，把員工的社會責任感轉化為企業發展的動力，扎實推進廉政文化進企業，積極打造“廉潔誠信企業”形象。
“廉潔”式推進廉政文化進家庭。由縣婦聯牽頭組織，以創建“廉潔之家”為主題，同創建文明家庭和開展家庭助廉活動、家庭美德教育相結合，邀請領導干部家屬參加廉政教育座談會和警示教育活動、評選“廉內助”等方式，教育干部家屬、子女當好廉內助，樹立清廉家風，監督領導干部廉潔從政。
“清風”式推進廉政文化進農村。結合社會主義新農村建設，以創建“清廉村風”為主題，與村級組織建設，創建文明鄉鎮、文明村、文明戶活動緊密結合，與普法教育、村務公開及科技、文化、衛生“三下鄉”等活動有機聯系，做到“兩個用好”和“三有”，即：用好村委會辦公場所（院）、用好已有的收視設備（電視機、影碟機、碟片等）；有一組適量的格言警語、有一塊廉政宣傳專欄、有一月相對集中的教育時間。把廉政文化建設作為加強農村反腐倡廉教育的重要抓手，進一步弘揚正氣，倡導移風易俗新風，鞭撻丑惡，促進農村基層干部廉潔奉公，增強村民崇尚廉潔意識。 （穆華平）