大關(guān)縣委黨校重拳出擊整治“庸”“懶”“散”，確保教職工按時(shí)、按質(zhì)、高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
以“學(xué)”治“庸”，促教師綜合素質(zhì)提升。制定出臺《大關(guān)縣委黨校中心組學(xué)習(xí)制度》，規(guī)定每個(gè)季度開展一次集中學(xué)習(xí)、每年每位教師至少閱讀1至2本理論或科學(xué)管理的書籍，全面提升教職工的理論水平、科研水平和教學(xué)能力，整治思想上的“庸”。
以“考”治“懶”，促教師教學(xué)科研效能提升。進(jìn)一步強(qiáng)化教師績效管理和考核工作，充分調(diào)動(dòng)全校教職工工作積極性和主動(dòng)性，激發(fā)其干事創(chuàng)業(yè)的熱情與活力，整治行為上的“懶”，促使教職工以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心投身于自己的本質(zhì)工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，提高效能。
以“嚴(yán)”治“散”，促教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變。制定干部職工工作制度，制作公示牌和校務(wù)日志，實(shí)行上班簽到管理制度，并將考勤情況納入個(gè)人年度績效考核，考核的結(jié)果作為學(xué)校評先選優(yōu)、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，整治作風(fēng)上的“散”。