2014年10月23日。江川縣紀委監察局二樓會議室，氣氛時而嚴肅、時而熱烈、時而凝重。
這里正在進行著“縣紀委書記同下級黨政主要負責人、紀委書記談話”活動。
讓人感觸較深的是，在主談人的積極引領下，此次談話顯得別開生面，動味十足。
——一問一答互動。“你講過幾次廉政黨課?”“兩次。”江城鎮黨委書記李忠海回答。“今年來你親自接待過來訪群眾多少次?”“31次”。雄關鄉黨委書記李德坤說。“作為黨委書記，你在工作上是怎樣支持紀委履行監督職責的?”“我在工作上及時了解情況，聽取匯報，經費上充分給予保證。投入2萬元，在全鎮范圍內統一制作了‘三務’公開欄;投入了1萬元，為鎮紀委重新配備了電腦及打印設備;支持紀委書記到中紀委參加培訓。”路居鎮黨委書記普學化如數家珍般回應。“你的匯報稿是否自己親自撰寫?”“辦公室理了框架，我補充了‘肉’。”某鎮黨委書記坦言。“近年以來你們黨委理論學習中心組是否組織過黨風廉政建設專題學習?”“沒有。”某鎮黨委書記忐忑道。“今年以來你局通知紀工委書記參加過多少次‘三重一大’事項研究?”、“你自己有無不廉潔行為?”……連珠炮似地發問，讓被約談的縣直單位“頭頭們”切切實實地感受到了紀檢監察機關傳導的“監督壓力”。“作為紀委書記，既要注重對班子成員的監督，又要不斷改進監督的方式方法。”針對某鎮紀委書記的說明，李學祥書記語重心長地叮囑道。抓住黨風廉政建設日常工作中存在的薄弱環節，由談話人隨機提問，被談話人當場回答，這種互動約談方式，讓接受約談的書記、局長們在“一問一答”中發現了工作差距，明確了努力方向。
——現場領學帶動。“黨委的主體責任要求較高，內涵豐富，為了使大家全面準確地把握相關要求。請郭副書記領學一下省委下發的《關于落實黨風廉政建設主體責任的規定》。”李學祥書記提出要求。“應當加強對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的領導；應當選好用好干部，防止出現選人用人上的不正之風和腐敗問題；應當健全和維護群眾利益工作機制；應當強化對權力的制約和監督；應當領導和支持紀檢監察機關查處違法違紀行為；主要領導應當管好班子、帶好隊伍、管好自己、當好廉潔從政的表率。”縣紀委副書記郭華當場為與會人員領學了省委《關于落實黨風廉政建設主體責任的規定》。領學猶如“及時雨”，為被談對象補充了“主體責任”知識營養，產生了潛移默化的“帶動學習”效應。
——點評糾正觸動。“要注重結合實際探索鄉鎮干部廉政教育新途徑，切實增強教育的針對性和實效性。”針對某鎮在黨風廉政建設宣傳教育工作中存在的“短板”，李學祥書記進行了把脈開方。“要教育干部處理好‘遵紀守法’與“主動爭取上級資金項目支持”的關系，防止‘為官不為’、‘干部不干’。”縣紀委副書記、監察局局長張盛國提出了要求。“你剛才說到的黨委主要負責人‘重要工作親自部署’中涉及到的‘重要工作’是指“黨風廉政建設工作”，不是經濟社會發展工作，說明你對上級有關黨風廉政建設要求是存在‘認識偏差’的。”針對某鎮黨委書記的情況匯報，郭華副書記進行了糾正。“班子成員要親自查找自己的廉政風險點，不能交辦公室‘替代查找’”、“請你鎮在收到司法機關生效判決書后一個月內對管理范圍內的違紀黨員作出處分決定”、“要按時回復縣紀委交辦信訪件。”……期間，與會的紀委常委、監察局副局長胡莎，紀委常委、案審室主任邢長偉，紀委常委、信訪室主任韓麗華等亦紛紛進行了“工作提醒”。
——總體要求推動。今天的談話，既增強了大家落實抓好黨風廉政建設工作的“責任意識”，又收到了交流黨風廉政建設工作經驗、相互取長補短的良效。希望與會同志加強學習、提升能力；細化任務、落實責任；排查風險、注重教育；抓好監督、切實防范；轉變作風、強化執行；梳理成果、適時運用，爭取黨風廉政建設和反腐敗工作新成效。談話結束前，李學祥書記專門告誡道。
“縣紀委的約談，讓以前固化的談話方式“動”了起來，為約談注入了活力，增添了動力，較好地保證了約談要求入耳、入腦、入心。”談話結束后，與會同志發出了共同感慨。